Episode : Directrices parte 2

00:00:00 - Muy bien, ahora seguimos con las directrices de confirmación, este grupo de directrices hace referencia a aspectos técnicos relacionados con las propiedades psicométricas del test adaptado y es su equivalencia con respecto al té original, proponen llevar a cabo estudios de equivalencia métrica entre las versiones original y adaptada a que terminarán el grado de relación entre cada uno de los itens que componen la prueba y la dimensión que representan, si la relación funcional no es equivalente entre las versiones originalidad hasta la comparabilidad entre escalas se verá amenazada. Son varios los modelos teóricos que permiten acumeter los estudios de equivalencia tales como los modelos de ecuaciones estructurales, los modelos de teoría de respuesta a los itens o los predecimientos para la detención del funcionamiento, diferencian de los hit'n, directrices sobre aplicación, la forma en la que se aplica un test influye en las propiedades psicométricas de las puntuaciones obtenidas, tales como su fiabilidad y validez las relaciones de los aplicadores con las personas a las que les pasa el test, la forma de dar las instrucciones de la prueba y generar la las interacciones aplicador examinado deben de cuidarse al máximo, como señala Hamblin.

00:01:28 - Los aplicadores, primero, deben ser elegidos entre personas de la población a la que se le aplica el test, segundo, estar familiarizado con los distintos matices de la cultura de que se trate, tercero, tener experiencia y actitudes para la aplicación de tets, cuarto, conocer la importancia de seguir al pie de las letras los procedimientos reglados para la aplicación de los tets, deben programarse sesiones de entrenamiento riguroso para los aplicadores, sobre puntuación e interpretación. Las directrices sobre puntuación e interpretación alertan sobre los riesgos derivados de la tentación de comparar directrices puntuaciones obtenidas en contextos culturales o lingüísticos de diferentes medios de escalas adaptadas.

comparación de puntuaciones a desinscribirse al nivel de equivalencia psicométrico empíricamente demostrado con la aplicación de los directrices de confirmación si no puede demostrarse la existencia de equivalencia métrica entre los todos los hitens que componen la escala original y atá las puntuaciones tendidas no podrán compararse directamente. El problema de comparación entre puntuaciones agrava con su interpretación como señalan algunos autores. Los estudios comparativos deberían usarse para comprender la semejanza y diferencia entre los grupos analizado, pero nunca para establecer comparaciones sin más y no es adecuado establecerla, porque raramente encontraremos dos comunidades que sean equiparables completamente en aspectos tan influyentes como motivación a la hora de hacerse las pruebas, currículas, escolares, valores culturales, nivel de vida, políticas educativas, oportunidades de acceso a la educación, etc.

00:03:41 - Muy bien, ahora seguimos sobre las directrices sobre documentación.

00:03:47 - Finalmente, para interpretar las puntuaciones del psicólogo, debe disponer de una documentación exhaustiva acerca de cómo se llevó a cabo el proceso de adaptación, el manual de test deberá incluir todo tipo del proceso adaptivo y de los cambios y modificaciones llevados acabo sobre el teorinal en que en determinadas circunstancias puede dar las claves interpretativas de un resultado.