Episodio 7: 14 Principios pedagógicos

1. Poner el estudiante su aprendizaje en el centro del puesto educativo, se refiere a que la educación habilita a los estudiantes para toda la vida y el aprendizaje tiene el propósito de ayudar a las personas a desarrollar su potencial cognitivo.

2. Tomar en cuenta los haberes pueblos del estudiante, se refiere a que el docente reconoce que el estudiante no llegue al aula en blanco.

3. Oficiar acompañamiento en el aprendizaje, se refiere a que el aprendizaje requiere acompañamiento del maestro, estudiantes, directores, profesores, etc.

00:00:31 - Número 4.

00:00:32 - Conocer los intereses de los estudiantes.

00:00:34 - Se refiere a que el profesor establezca una relación cercana con los estudiantes a partir de sus intereses y circunstancias.

00:00:40 - Número 5.

00:00:41 - Estipular la motivación intrínseca del alumno.

00:00:44 - Se refiere a que se diseñen estrategias que hagan relevante el conocimiento y fomente la prensa del estudiante por fin mismo.

00:00:50 - Número 6.

00:00:51 - Reconocer la naturaleza social del conocimiento.

se refiere a que la interacción social es instituida en la construcción del conocimiento.

00:00:59 - Número 7 Propiciar el aprendizaje situado

00:01:01 - Se refiere a que el profesor que busca un estudiante que aprende en circunstancias que lo acerquen a la realidad.

00:01:07 - Número 8 Entender la evaluación como un proceso relacionado con la aprendización del aprendizaje.

00:01:13 - Se refiere a que el proceso que resulta de aplicar instrumentos de evaluación cuentan cuatro variables, situaciones yácticas, actividades del estudiante, contenidos y reflexión docente.

00:01:23 - Número 9 Modeler el aprendizaje. Los maestros son modelos de conducta para estudiantes.

00:01:28 - Número 10 Valorar el aprendizaje informal. No solo se aprenden en la escuela, los estudiantes aprenden en diferentes medios.

00:01:35 - Número 11 Promover la interdisciplina. Se refiere a que se promueve la relación entre asignaturas, áreas y ámbitos. Número 12 Favorecer la cultura del aprendizaje.

00:01:45 - Se refiere a que afavorece aprendizajes individuales y colectivos y promueve que el estudiante entere relaciones de aprendizaje.

00:01:52 - Número 3.

00:01:53 - Aplica la diversidad como fuente de la riqueza para el aprendizaje.

00:01:57 - Se refiere a que los docentes fundan su práctica en la inclusión mediante el reconocimiento y aprecio la diversidad individual, étnica, lingüística, social como características del proceso de aprendizaje.

00:02:07 - Y Número 14.

00:02:09 - Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje.

se refiere que los docentes y directivos prefisen un ambiente de aprendizaje seguro, cordial, acogedor y colaborativo, así como espinulante.