Episodio 10: ¿Qué pasará con el niño luego de la guerra?

00:00:00 - Evidentemente desde la área de la psicología se podría llegar a la conclusión de que no se deberá denigrar el nuevo papel del niño frente a la sociedad ni de excluirlo de ella, ya que se tendrá que intervenir en un amplio proceso de reconocimiento de factores que quizá ya no puede ver como normales, que ahora le aterroricen y que le deriven nuevos estados de sozobra e intranquilidad.

00:00:23 - Su vida pasará de reconocer un círculo de personas con unas mismas características y y unas mismas finalidades de vida, a ver qué los niños como ellos tienen otros patrones que le ayudan a desarrollarse sanamente en su contexto, tanto a nivel físico como mental, ese contexto donde actuarán en su presente y su futuro.

00:00:44 - ¿Será tarea entonces de todos los participes de su reinserción, aceptarlos con todas sus características y ayudarlos a configurarlas o modificarlas paulatinamente para demostrarles su valor en esa nueva vida y potenciar las nuevas actividades de las que podrá ser parte en esa sociedad que sin querer tuvo que abandonar.

00:01:05 - Los niños con sus almas inocentes fueron víctimas de guerra, donde actuar como máquinas fue su única salida para seguir viviendo.

00:01:13 - Les fueron enseñando que lo que hacían era lo correcto y donde su moral no tenía un nivel óptimo de autonomía para decir lo contrario, y para quienes ya sabían el bien y el mal, no tenían otra opción que luchar por vivir en medio de la tristeza del trabajo en algo que le habían enseñado anteriormente que estaba mal.

00:01:36 - Quizá algunos no tuvieron la convicción al momento de su reclutamiento, no tuvieron herramientas mentales ni físicas para detener su vida sin libertad, ellos no decidieron sobre su presente y mucho menos sobre su futuro, pero si se les podría brindar la oportunidad debe reflejada una vida diferente en su ahora cuando puedan ser intervenidos.