Episode : PARADIGMAS DE INTERVENCIÓN CIENTÍFICA

00:00:00 - Muy buenas mis queridos oyentes, en el día de hoy hablaremos todos sobre el paradigma de la investigación, les habla la guerrera su presentadora de hoy.

00:00:10 - Un paradigma de investigación se refiere a lo que permite desarrollar la investigación en áreas determinadas, a partir de entidades que la fundamentan y que a través de diferentes técnicas procuran buscar soluciones a determinados problemas.

también se puede decir que es una forma de comprender y articular creencias sobre la naturaleza de la realidad y todo lo que se puede saber de ella para así alcanzar este conocimiento. El sistema cuatro paradísmas, el primero de ello es el positivismo. Este paradigma plantea la posibilidad de llegar a la vetad absoluta en la medida en que se abordan los problemas y se establece una distancia significativa entre el investigador y el objeto de estudio, como también su realidad subjetiva, singular, tangible y conviviente. Asimismo tiene como propósito la búsqueda de generalizar los conocimientos libros de contestos que puedan ser aplicados en distintos campos.

00:01:06 - El siguiente es ser paradimente portativo, quien nos hablará un poco nuestra invitada

00:01:13 - Karol I. Ram, psicóloga en formación, adelante compañero.

00:01:19 - Les hablé sobre el paradigma interpretativo.

00:01:22 - El paradigma interpretativo es netamente cualitativo, por lo cual es el más idóneo para estudiar los fenómenos de carácter social al tratar de indagar a lo hondo de la subjetividad del sujeto, en las creencias, los valores, las motivaciones, a diferencia del paradigma positivista, que es Juan Titativo y de Ciencias exaltas, es decir, propio de las ciencias naturales, y su interés se entra en la búsqueda de nuevos conocimientos y su mineralización, de manera que el paradigma interpretativo senta su atención en la descripción de lo individual, lo distintivo, la existencia de las realidades múltiples, lo particular del hecho que se estudia por END al aplicar una nueva metodología cualitativa más que privilegiarlas en el adhesión de teorías se persigue a transformar una realidad enmarcada y contextualizada.

00:02:20 - Muchas gracias por su intervención.

00:02:22 - Continuamos con el siguiente paradigma que es el sociocritico el cual se ha puesto por Mari Silva y Marta Minos también psicólogas en formación.

el paradigma sociocrítico, este parte de una concepción social, pluralista e igualitaria de carácter autoreflexivo, sustenta que el conocimiento es una vía de liberación del hombre, del mismo modo estos son co-creadores de su propia realidad, el hombre participa la investigación a través de su experiencia, imaginación, pensamiento, acción e intuición.

00:03:03 - En este paradigma se distingue en tres formas, la investigación acción, la investigación colaborativa y la investigación participativa.

00:03:14 - Todas tienen una visión activa del sujeto dentro de la sociedad, por lo cual, ponderan la participación como elemento base y prioritario.

00:03:27 - Por otra parte, los paradigmas también nos conllevan a una autoreflección y crítica del desarrollo del conocimiento partiendo de la acción.

00:03:42 - Además, también se puede considerar como una unidad entre lo práctico y lo teórico, es decir que sure a partir del pensamiento racional el cual plantea ideas que desarrollan cuicios y valores. Muchas gracias a todos nuestros invitados y a todos nuestros oyentes, espero que nuestro programa haya sido de gran provecho para todos, gracias.