July 2, 2021

Episode 1: Inclusión educativa una problemática social

Moliner (2008) opina que es fundamental el liderazgo político y administrativo que tratará de hacer oficial la inclusión. Es importante que este liderazgo se ejerza, puesto que se va a traducir en políticas de financiación y distribución de fondos. Otras investigaciones hacen alusión a la cuestión de la inclusión desde la capacitación docente para atender a los niños, niñas y jóvenes en su diversidad: “la construcción de políticas compensatorias en educación ha presionado fuertemente la formación de profesionales que sean capaces de reconocer y valorar la diversidad, de modo de (sic) promover comunidades educativas inclusivas”. Las dificultades de los docentes, los vacíos en el campo pedagógico, las demandas de mejores condiciones laborales, etc., afectan el servicio educativo para niños, niñas y jóvenes en su totalidad.
Al igual que la participación ciudadana, la planeación del desarrollo adquirió un papel protagónico en el diseño del nuevo Estado constitucional y democrático instaurado bajo el manto de la Constitución del 91, exigiendo con ello a los diferentes actores del territorio nacional la planificación de su accionar durante un periodo de gobierno determinado; donde se expresen los objetivos, metas, políticas, programas, subprogramas y proyectos de desarrollo del respectivo territorio.

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Episode cover: Inclusión educativa una problemática social

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Transcription

00:00:00 - La inclusión busca que se fomente y garantice que toda persona sea parte de y que no permanezca separado de.

00:00:14 - Esto significa que todos los agentes involucrados provean acceso y participación recíproca para que todos tengan la posibilidad de participar en igual de condiciones.

00:00:23 - Con la inclusión educativa se busca reconocer las habilidades y potencialidades de cada estudiante, comprendiendo positivamente la neurodiversidad. Entendiendo que esta diversidad no es un problema, sino que una oportunidad del enriquecimiento de la sociedad a través de la activa participación. Al desear buscar una educación inclusiva, se busca también remover todas las barreras para el aprendizaje, facilitando la participación de los estudiantes.

00:00:52 - Cada niño y niña tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintas, por lo tanto, esta diversidad humana es uno de los tesoros más preciados de nuestra sociedad. Para lograr una real inclusión educativa, no basta con los esfuerzos desde los docentes, sino que también del propio alumnado incluyendo a las familias. Es primordial conseguir un compromiso y colaboración entre la familia y la escuela. ¿Cuáles son los beneficios de convivir en un contexto diverso e inclusivo?

00:01:25 - Construye la aceptación de la diversidad y respeto a las diferencias.

00:01:29 - Elimina estereotipos.

00:01:31 - El colegio supone una oportunidad única para fortalecer relaciones con otros.

00:01:36 - La diversidad debe ser considerada como una valiosa oportunidad de crecimiento personal.

00:01:42 - Genera niños y niñas con más tolerancia, solidaridad, valor de la amistad,

00:01:48 - Operación, generosidad, igualdad y empatía.

00:01:53 - ¿Cuál es el rol de las familias?

00:01:56 - Los niños aprenden con el ejemplo.

00:01:58 - No utilice etiquetas y elimine los prejuicios.

00:02:01 - Transmite y eduque valores a sus hijos.

00:02:06 - Las personas al igual que las sabes son diferentes en su vuelo, pero iguales en su derecho a volar.