Episode 7: falta de oportunidades

00:00:00 - Tenemos como justificación que en la desigualdad los desafíos siempre siguen siendo inmenso, porque naturalmente la desigualdad entre los seres humanos en una sociedad democrática no es en sí siempre negativa, pero la sociedad humana está constituida por seres diversos, con distintas culturas, gustos y costumbres que tienen también creencias y modos de vida demasiado distintos. Cuando hablamos negativamente de esa desigualdad nos estamos refiriendo a que desde dos puntos de vista a un concepto restringido primero la desigualdad que existe entre categorías de ciudadanos y no de manera individual y en la escolaridad que afecta el aprendizaje de ellos. Bueno también sobre la falta de alimentación y nutrición que les permita yo desarrollarse normalmente a su ambiente escolar o no contar con los recursos y materiales educativos para realizar sus actividades y desarrollar como ese rol como estudiante, entre otros factores, que no actúan solo sino se convergen con otros problemas sociales, ligados a ese entorno familiar, social, cultural. En fin, el hecho es que existe un problema que se convierte en una falencia de sistema educativo desde ese aprendizaje hasta la convivencia escolar. Bueno y eso debe entenderse que donde no puede desarrollarse ese aprendizaje, muy difícilmente se puede enseñar esa convivencia escolar, siendo una serie como de factores que tienen interdependencia.

00:01:46 - Bueno entonces en este trabajo de investigación que hicimos la compañera y yo, pretende como identificar esa influencia de la desigualdad económica en el aprendizaje en la convivencia escolar, que reconozcan que existen brechas sociales y económicas que generan espacio de desigualdad y que afectan negativamente el sistema educativo, pero que por otro lado mostrar como la aplicación del principio de equidad puede contrarrestar esas circunstancias y minimizar su impacto negativo en el aprendizaje de NIS y en esa convivencia escolar.