Episodio : EDUCACION PARA TODOS (SENTIR, PENSAR Y ACTUAR)

00:00:00 - En la actualidad de la ciudad de Bogotá se ha visto la creciente con los altos síndices de desempleados a causa de la pandemia del COVID-19, cuya población principal son los jóvenes de entre 16 a 18 años recimbrados por sus estudios básicos, los cuales no tienen las posibilidades de continuar con sus estudios superiores, le percutiendo aún más en estos síndices de pobreza del país. Demográficamente en la localidad venga activa se ha visto su aumento donde los jóvenes no han podido adherirse a sus procesos de actualización académica por no tener un ingreso con el cual solventar su proceso de educación, ya que lamentablemente nuestro país el que no trabaja no estudia. Aspecto que impide bienestar y la pena calidad de vida de esta población al impedir es continuar con su proyección académica. A raíz de la pandemia se acararon algunas empresas donde trabajan los pares, quienes eran los actores que proporcionaban un ingreso en el hogar, algunos trabajos no brindan las condiciones óptivas para estudiar y trabajar siendo muy mal renovadorados. Se ha afectado la economía del país, hechos que no garantizan el libre desarrollo económico y social, siendo estos excluidos por su situación. La realidad es que existe una brecha entre vilcos y pobres, dejando en evidencia por qué la baja participación ciudadana, la cual por supuesto conlleva la excrución educativa. Un fenómeno que afecta a la participación, el bienestar, la impiedad de ellos como actores sociales repercutiendo, condicionando y limitando la participación democrática, la cual afecta las dinámicas en los procesos sociales. Pese a ello se han desarrollado planes de desarrollo liderados con la Junta de Acción Comunal, integrando instituciones gubernamentales como la alcaldía mayor de Bogotá, los cuales se interesan, trabajan y involucran en la problemática de este fenómeno psicosocial buscando la movilización al cambio, enfocado a la sostenibilidad a través de espacios de participación que trabajan en redes y promueven la actividad humana en dos eslabones, la orientación y la ejecución. Esto mediante asambleas, talleres, capacitaciones que los hacen parte de la comunidad del colectivo. Una visión integradora orienta a la acción que conlleva el desarrollo integral, pero que se puede mejorar esa gestión pública que facilite transformar el sistema político, permitiéndole llegar a un orden social tan anhelado por el bienestar de todos, proporcionando alternativas accesibles, equitativas, justos que faciliten la posibilidad de estos jóvenes de construir conocimientos.