Episodio 1: Evaluación Educativa

00:00:00 - Reciban un cordial y caloroso saludo. En esta ocasión quiero compartir mi experiencia con respecto a un tema maravilloso, un tema de verdad que me ha traído muchísimo en el medio educativo y está muy relacionado, se convierte en un pilar fundamental del proceso enseñanza, aprendizaje, como lo es la evaluación. En ese proceso de evaluación, los maestros han venido trabajando desde diferentes enfocas, pero desde mi comprensión del tema, así como desde la experiencia como docente, evaluador y también como directivo docente, quiero compartirles como ha sido la aplicación de estos procesos evaluativos a nivel institucional y también a nivel de evaluación de programas, lo que me ha permitido afinar mucho en potencial observador, analítico, reflexivo y propositivo para la mejora de los aspectos formativos e institucionales.

bien. Les cuento que desde hace muchos años fui formada como evaluadora pedagógica para los docentes dentro del programa de certificación de competencias laborales que se desarrolló en Colombia desde hace más de 15 años y que basa su esquema en la verificación de competencias mediante la aplicación de planes de evaluación con instrumentos de evaluación para la valoración de conocimientos, productos y desenfegos.

00:01:48 - Esto ha sido posible a través de la aplicación de técnicas de evaluación como la formulación de preguntas, la valoración de productos y la observación.

asimismo utilizando instrumentos como cuestionarios y listas de chequeo.

00:02:09 - En estas listas de chequeo definimos unos criterios específicos de evaluación para estimar las evidencias que cada docente presenta y permite todo ese proceso integral evaluativo de conocimiento de desempeños y de productos realmente llevar a un juicio de competencia o a un no competencia.

de esta manera pude liderar un proceso con varios equipos de docentes que se escribían de manera voluntaria y fue una experiencia maravillosa que facilitó el mejoramiento del talento humano de nuestros docentes. Ahora bien desde otra perspectiva y como directivo docente en la que me he desempeñado a nivel de coordinación he podido liderar procesos de autoevaluación institucional en donde se evaluan los componentes del PAY, es decir, la gestión directiva, administrativa, pedagógica y de proyección comunitaria, en el que participa la comunidad educativa y se aplica una metodología tanto de evaluación cualitativa como cuantitativa.

00:03:21 - Asimismo a todos los participos que durante todos estos años he coordinado la evaluación de programas técnicos bajo los lineamientos de las normas técnicas de calidad, en donde se valoran aspectos curriculares, es decir, plan de estudio, aspectos metodológicos, aspectos relacionados con los docentes, temas tecnológicos y los aspectos relacionados con los estudiantes desde sus logros, la satisfacción, la ubicación en espaces productivos y el impacto de entre muchos muchos otros aspectos. Todo ello permite a la institución alimentar un gran plan de mejoramiento institucional que se trabaje desde las distintas instancias y permite el fuerte alecimiento de la propuesta ofrecida por la institución educativa.

00:04:16 - Amigos, con toda esta experiencia alcanzada los invito a explorar muchos más elementos enriquecedores que contempla la evaluación en el ámbito educativo, donde muy seguramente podrán encontrar que grandes elementos se pueden desarrollar y de los cuales aprender para nuestro crecimiento personal y profesional.

00:04:43 - Hasta un nuevo encuentro.