Diciembre  8, 2020

Episodio : Hablemos sobre dislexia.

La dislexia es uno de los problemas de aprendizaje mas comunes en el salón de clases, pero, que tan preparados estamos para reconocer y afrontar sus síntomas?
Dirgido por: Claudia Herrera.
Invitadas especiales: Mercy Chaves, Berlide Cerezo y Claudia Gil, estudiantes de Psicología Politécnico Gran Colombiano.
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00:00:00 - Bienvenidos a este nuevo podcast sobre educación y psicología. Soy Claudia Herrera, su presentadora y anfitriona. Hoy estaremos con la psicóloga de información del octavo semestre del Politécnico

00:00:15 - Gran Colombiano. Ellas son Berlí de Cerezo, Mercy Chaves y Claudia Gil, quienes han investigado recientemente sobre unas de las problemáticas más comunes dentro del aula como los es la dislexia sean ustedes bienvenidas una de las cosas que me llamó más la atención de su investigación de reducción documental es que dicen que entre el 6 y el 17 por ciento de la población mundial infantil puede tener dislexia a eso nos referimos que más o menos de cada 100 niños entre 6 y 17 sufren de su trastorno cierto? eso es una cifra que genera alerta muy muy preocupante para nuestros niños cuéntenme qué les llegó a querer investigar sobre este tema.

00:00:56 - Buenas, mi nombre es Berlí de Cerezo, estudiante de Psicología del Ultavo Semestre.

00:01:03 - Claudia, muchas gracias por tu invitación. Esta idea nació porque hemos tenido personas cercanas que han sufrido este tipo de estrastorno o dificultades en el aprendizaje. Entonces entender un poco más de eso se nos hizo esencial e interesante para nuestra práctica, empecemos por saber que es la dislecia. Aunque esta tiene muchas definiciones encontramos que la generalidad se refiere a problemas caracterizados por un déficit en el aprendizaje de la lectura.

00:01:37 - Se confunden o se alteran el orden de letras sílabas o palabras, también problemas para deletrear, escritura inadecuada, poco reconocimiento de algunas letras, errores en la pronunciación, errores frecuentes, de autografía, posiciones adecuadas al escribir, esto sucede a pesar de que los niños reciban una educación normal, poseen una inteligencia normal y pertenezcan a un grupo sociocultural adecuado.

00:02:10 - Sí Claudia, como lo decía mi compañera, la verdadera dificultad surge en la falta de herramientas por parte de padres y docentes para detectar la dislexia, asociada con el problema de aprendizaje. Un diagnóstico adecuado dará la posibilidad a los docentes de crear estrategias que mejoren el ambiente para sus alumnos.

en dos extremos. Factores neurobiológicos provocados por el lento desarrollo del sistema nervioso, estrés y problemas psicológicos provocados por el entorno en el que crecen los niños.

00:03:03 - Lo que se ha podido evidenciar con estudios científicos a través de neurodomágenes son comparaciones en la activación de diferentes áreas del cerebro con pacientes con dilexia y otros que no la presentan. La verdad son estudios muy recientes y aún nada es concluyente.

00:03:20 - Y no sólo eso, si en el ambiente familiar del niño no lo favorece o estimula va a ser muy difícil, que acquiera la habilidad para leer y por ende se va a afectar otras habilidades como la escritura, pues ya sabemos lo que puede causar esto a su autoestima y la relación escolar.

00:03:45 - Se entiende entonces que aunque sea tan común requiere que las personas que lo rodean y decir los padres, los docentes estén atentos al aprendizaje de los niños para que puedan evidenciar cualquier posible síntoma de este voto trastorno del aprendizaje.

00:04:05 - Claro que sí Claudia, pero también tenemos que tener en cuenta que este diagnóstico se da después de una serie de pruebas y entrevistas por el psicólogo educativo.

ya que hay otros transtornos con síntomas muy parecidos y no podemos caer en el error de Tildar o catalogar a alguien en un mal diagnóstico porque no sólo no va a ser de ayuda para su tratamiento sino que no va a avanzar en su aprendizaje.

00:04:32 - Como le hemos dispuesto con nuestras compañeras quisimos realizar esta revisión documental no sólo para saber que la dilexia basada en diferentes autores sino también para indagar sobre los síntomas más comunes como podríamos ayudar a su detección. Dentro del estudio se evidencia la necesidad de una educación más personalizada y que los docentes tengan acceso a herramientas tanto para la detección como para su manejo.

00:04:56 - Son mucho más por investigar porque esto es un camino largo además de este trastorno es tan diferente en cada persona que la tarea se vuelve más difícil y necesaria en cada

00:05:08 - Aula de Platín.

00:05:11 - Definitivamente nos dimos cuenta de la importancia de nuestra profesión en la educación y de la necesidad de estar investigando sobre todos los transtornos de aprendizaje.

00:05:20 - Así podremos guiar al docente y padre de familia para garantizar al niño o niña un aprendizaje oportuno, pertinente y de acuerdo a sus necesidades.

00:05:31 - Bueno, eso va totalmente de acuerdo con ustedes.

00:05:33 - Cada niño niña es único.

00:05:36 - La tarea que están haciendo de investigar y recibir conocimientos para hacer aplicarlos en el aula es importantísima para el aprendizaje, al igual que la capacitación no solo para los docentes, sino también para los padres de familia para que sepan entender y ser más flexibles frente a las necesidades que puedan presentar sus hijos. Este ha sido realmente un espacio muy útil y interesante. Muchas gracias por aceptar mi invitación.

00:06:00 - Bueno y con esto vamos por terminar un capítulo más de nuestro programa sobre educación psicología, a ustedes chicas y mis gracias, espero que esta no sea la última vez que nos veamos, necesitamos seguir hablando de temas tan importantes en el aprendizaje de nuestros niños como lo es la islexia y otros trastornos de aprendizaje que ustedes nos puedan dar a conocer. Y a nuestros oyentes hasta pronto muchísimas gracias por estar con nosotros, chao chao.

00:06:35 - Subtítulos por la comunidad de Amara.org

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